台灣大學女生宿舍凌晨驚傳潑硫酸造成一死三傷，台大校園氣氛沉重。 記者楊萬雲／攝影 分享 facebook 台大宿舍驚傳潑酸命案。曾是淡江大學教育心理與諮商所創所所長、國民黨立委柯志恩表示，長期以來台灣缺乏情緒教育，當人際關係遇瓶頸時，如果此時沒有自我的內在對話，行為上就會直接用最快速如縱火、砍殺、潑酸等決裂手段，學校最該教的是情緒教育與情感分享，不正視這些問題，「再多的課程改革，也阻止不了悲劇的發生。」柯志恩指出，亦如十多年前震驚整個社會與教育界的清大王水事件，一樣是知名的大學學府、一樣是成績優異、前途看好的年輕學子，為何遇到人際關係和情緒問題時，竟是如此的絕決與激烈，我們的教育是否出了什麼問題？命案事後必然伴隨諸多檢討，相關教育部門一定會說希望學校老師應多關心輔導學生。「但話說得容易，現實世界又是如何呢？」柯志恩說，以她周遭都是在大學任教的老師而言，他們可能很會撰寫研究計畫、或為學校爭取許多經費、甚至也很擅長指導學生的論文，在學術鑽研的領域可說非常稱職。然而，這些老師在與學生做研究或互動時，焦點都是放在研究的進度，但是對於學生情緒和情感轉變的敏感度，都可能呈現空白狀態。柯志恩認為，在講求大學自主的校園裡，很多大學老師對自己的壓力與情緒，甚至是感情問題其實都不知該如何宣洩與調適，因為在學術環境中，暴露自己的情感是一個大忌，「如果老師連自己的情緒都處理不好，如何要求老師開口和學生分享情緒？」我們的家庭和學校沒有教的是，如何去表達自己的情緒，像是訴說、哭泣及自我對話都是一個可以抒發的方法，只要講得出來，行為動作就會緩和一些。
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